Monsieur le Ministre de l’Education Nationale,

Monsieur le Recteur,

Certes vous avez l’habitude des déclarations liminaires des représentants des personnels du SNES-FSU lors de l’ouverture des CAPA, cependant, nous nous adressons à vous, aujourd’hui, car la situation nous semble critique pour notre catégorie sur divers points.

En effet, concernant la notation administrative des Conseillers Principaux d’Education, il apparaît que les collègues d’Aix-Marseille sont clairement lésés par une politique académique très restrictive, qui ne vise en fait qu’à freiner l’augmentation de note au prétexte fallacieux que celles-ci sont trop élevées et ne peuvent plus refléter la valeur professionnelle réelle des agents concernés. Ce qui est bien évidemment incompréhensible pour les collègues qui sont reconnus de tous les partenaires, y compris des autorités hiérarchiques, comme de bons professionnels pour la quasi-totalité.

Pour exemple, le nombre de contestation en baisse année après année, qui au lieu d’être un indicateur objectif de mieux-être de la catégorie, reflète tout au contraire, un désarroi et un manque de confiance dans l’autorité de tutelle, dû essentiellement à l’impossibilité de réelle négociation. Le système de notation et en conséquence d’évaluation des pratiques professionnelles, tel qu’il est pratiqué à l’heure actuelle, est devenu si contraignant, pour les CPE et pour les Chefs d’Etablissement, qu’il en a perdu tout son sens.

Par ailleurs, le fait de systèmes de notation complètement déconcentrés et déconnectés les uns des autres, va à l’encontre du droit à la mobilité professionnelle pour tous, car selon l’académie d’où l’on part et celle d’où l’on arrive, la carrière peut être soit largement améliorée, soit complètement bloquée, et ce malgré des compétences professionnelles reconnus par les chefs d’établissements, comme par les IA-IPR EVS. Il nous semble donc vital qu’une harmonisation nationale soit instaurée. Ceci dans le but de recréer l’égalité de traitement sur l’ensemble du territoire auquel tout fonctionnaire aspire, et a droit, lorsqu’il entre dans la Fonction Publique d’Etat. A ce titre, nous vous rappelons une des revendications historiques du SNES, à savoir la création d’une double notation, à l’instar des enseignants, par des IPR spécialisés, issus du corps des CPE.

Concernant le nouveau protocole d’inspection qui devrait entrer en vigueur dès septembre, nous ne pouvons qu’être inquiets du choix des critères retenus.

Nous notons depuis quelques années, l’introduction de nouveautés dans notre métier à travers les notions de pilotage, de management, de rôle de conseiller technique du Chef d’Etablissement, de Projet de Vie Scolaire, de loyauté… Or, ces éléments ne sont codifiés nulle part, hormis selon les académies dans quelques BA, et plus récemment dans quelques attendus du nouveau concours. Ils n’ont à l’heure actuelle aucune valeur légale et ne découlent pas directement de notre circulaire de mission. Ils n’ont de plus été discutés, négociés avec aucun partenaire, et ne tiennent de ce fait aucun compte des pratiques professionnelles des collègues au sein des établissements scolaires.

Est-ce là votre conception du dialogue social ?

En tous cas, ce n’est pas la notre, et le SNES ne peut que déplorer le manque de dialogue et de prise en compte de la réalité quotidienne au risque de prendre des mesures inefficaces, car uniquement sous-tendues par une logique d’économie budgétaire , et ce au détriment de l’intérêt des élèves, et plus largement du système éducatif dans son ensemble.

L’Ecole a en charge la société de demain, nous ne pouvons la sacrifier ! C’est pourquoi, dans le cadre de la journée nationale d’action des CPE nous nous rassemblerons le 05 mai devant notre Ministère de tutelle afin d’obtenir une audience et une reconnaissance pour notre catégorie.

Les commissaires paritaires SNES-FSU.

ATIA Mohamed (Collège de Gréasque), BORELLY Patrick (Lycée Daumier), BOURELY Yves (Lycée Benoît, 84),SAMOUILLER Carole (LP Leau, Marseille), ANTAR Djillali (Lycée Diderot, Marseille),HYVERNAUD Jean-Luc (Lycée Marseilleveyre, Marseille), JAUBERT Claude (Collège d’Apt),SERVANTON Marlène (Collège Malraux, Marseille)