Version hypertexte et adaptée du supplément de l’US n°753 disponible ici.

COLLÈGE : UNE ANNÉE LOURDE D’ENJEUX
Le ministère entend mener à bien la réforme du collège à la rentrée 2016, réforme rejetée par la majorité de la profession. Certains établissements expérimenteront la réforme à la rentrée 2015 : il ne faut rien se laisser imposer.

NOUVEAUTÉS
L’Enseignement moral et civique (EMC) remplace l’Éducation civique Programmes : BO n° 6 du 25 juin 2015(http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?pid_bo=32675).
Le SNES-FSU a dénoncé cette parution tardive et demandé le report à la rentrée 2016, mais n’a pas été entendu. L’épreuve du DNB devrait être modifiée cette année pour prendre en compte l’EMC, avant refonte de cet examen.
Le PEAC (parcours d’éducation artistique et culturelle) et le « Parcours Avenir » (anciennement
« PIIODMEP »)
voir BO du 9 juillet 2015 (http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=91164). Les projets doivent partir des équipes. Il ne faut rien se laisser imposer. Notamment, pas d’obligation d’utiliser l’application FOLIOS
Chorale l’heure de chorale effective doit être prise en compte dans le service. En complément, un allégement de service ou une IMP pourra être attribué par le recteur
LPC Le LPC est maintenu cette année encore, en dépit de l’opposition qu’il soulève. Le nouveau « socle commun de connaissances, de compétences et de culture » est paru au BO n° 17 du 23 avril 2015, il sert de cadre à l’écriture des nouveaux programmes en cours de finalisation
REP +/REP Ce sont désormais les seuls labels de l’éducation prioritaire, associés ou non aux classements « sensible » ou « politique de la ville » (351 REP+ et 740 REP) Voir nos articles précédents
ULIS 1er et second degré La nouvelle circulaire régissant leur fonctionnement est parue au BO n°31 du 27 août 2015
À SUIVRE CETTE ANNÉE
Cycles et conseils de cycles La mise en place des cycles – et des conseils de cycle – est repoussée à la rentrée 2016 : rien ne s’impose donc cette année
Programmes Les projets de programmes seront soumis au CSE en octobre puis publiés dans la foulée. Le SNES-FSU dénonce la volonté du ministère d’imposer la mise en œuvre de la réforme et des nouveaux programmes sur l’ensemble des niveaux simultanément à la rentrée 2016
Socle et DNB Les modalités d’évaluation du socle, le DNB et l’évaluation des élèves en classe devraient faire l’objet d’un nouveau décret cette année
SEGPA SEGPA : nouvelle circulaire en préparation qui modifiera en partie les modali- tés d’orientation des élèves, ainsi que son fonctionnement sur un mode plus inclusif, notamment en classe de Sixième (entrée en vigueur à la rentrée 2016)

VOIE GÉNÉRALE DU LYCÉE
Le SNES-FSU n’a cessé de réclamer au ministère l’ouverture de discussions pour un bilan de la réforme de 2010. Une série de réunions finalement prévue en avril – mai 2015 a été ajournée sine die. Le SNES-FSU continue à demander la remise à plat de la réforme avec en particulier le rétablissement d’un cadre national pour les dédoublements, la suppression de la globalisation horaire dans certaines disciplines, et un bilan des enseignements d’exploration (contenus, évaluation). Pour la rentrée 2015 la principale nouveauté est la mise en place de l’enseignement moral et civique qui remplace l’ECJS. Le SNES-FSU a dénoncé les conditions inacceptables de mise en place de l’EMC, les nouveaux horaires et les programmes étant parus deux mois avant la rentrée.

EMC BO spécial n° 6 du 25 juin 2015
Thèmes des TPE 2015-2016 et 2016-2017 BO n° 27 du 2 juillet 2015
Programme de littérature en Terminale L BO n° 16 du 16 avril 2015
Enseignements artistiques en Terminale BO n° 1 du 1er janvier 2015
Programme de langues et culture de l’antiquité BO n° 27 du 2 juillet 2015
Programme limitatif langue et littérature espagnoles sections binationales bachibac BO n° 26 du 25 juin 2015
Programme de français et philosophie en classes préparatoires scientifiques BO n° 23 du 4 juin 2015
Thème de culture générale en seconde année des classes préparatoires économiques et commerciales BO n° 24 du 11 juin 2015

VOIE TECHNOLOGIQUE DU LYCÉE
Dans les séries technologiques comme pour l’ensemble du lycée, le ministère n’a toujours pas publié de bilan de la réforme. Après une première session de bac en 2013 pour les séries STI2D, STD2A et STL, l’année 2013-2014 avait vu l’application de la réforme en Terminales STMG et ST2S. Les principales évolutions concernaient l’introduction des épreuves anticipées d’étude de gestion en STMG et d’activité interdisciplinaire en ST2S. Il risque donc de ne pas y avoir d’évolution notable sur ces séries technologiques dans les années à venir, et donc l’ensemble des difficultés introduites par cette réforme risquent de perdurer. La réforme de la série hôtellerie sera mise en appli- cation à cette rentrée pour une première session en 2018 (décret n° 2015-270 du 11 mars 2015), pour la classe de Seconde les programmes sont disponibles sur le site Eduscol : BO n° 14 du 2 avril 2015.

REDOUBLEMENT, C’EST FINI ?
Le décret n° 2014-1377 du 18 novembre 2014 limite fortement le redoublement : il ne peut être dorénavant prononcé qu’à titre exceptionnel, à la demande de l’élève et sa famille. Deux cas sont possibles : une « période importante de rupture des apprentissages scolaires » et, en classe de Troisième ou de Seconde, un désaccord avec « la décision d’orientation définitive ».
Si le redoublement est à juste titre mis en cause par des travaux de recherche montrant qu’il n’est statistiquement pas efficace, la seule réponse par le passage automatique dans la classe supérieure au collège comme au lycée n’est pas plus satisfaisante. Le SNES-FSU demande que les moyens ainsi économisés soient maintenus dans les établissements pour la mise en place de solutions alternatives

ORIENTATION
Le « Parcours Avenir » (préalablement baptisé PIIODMEP) doit se mettre en place à la rentrée 2015 malgré nos demandes de report à la rentrée 2016. Le référentiel est publié au Bulletin officiel du 9 juillet 2015. Il est à craindre que certains corps d’inspection s’en saisissent pour imposer une vision réductrice et « économiste » aux enseignants.
Le choix de l’orientation laissé aux familles en Troisième est toujours en expérimentation. Comme nous l’avions souligné, les premiers rapports font apparaître, à résultat égal, une baisse de l’ambition des familles de milieu populaire. Ce n’était pas exactement l’objectif affiché !
Dans le cadre du groupe métier CO-Psy et DCIO, la problématique a été étendue à la création d’un corps de psychologues de l’Éducation nationale. Cette revendication très ancienne du SNES et de la FSU, aboutirait à un ancrage plus affirmé des CO-Psy, dans leur rôle de psychologues du second degré, ayant en charge les questions de la projection dans l’avenir et de l’orientation. Mais parallèlement la bataille fait rage dans les Régions contre tous ceux qui continuent à rêver d’une décentralisation des CIO et font tout pour enrôler les CO-Psy et les DCIO dans des tâches qui ne leur incombent pas. Le SNES-FSU se bat pied à pied sur le terrain pour faire respecter nos acquis et préserver tout le réseau des CIO mis à mal par des logiques gestionnaires et à court terme

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
La loi sur l’Enseignement Supérieur impose que les lycées possédant des formations supérieures passent des conventions avec une ou plusieurs universités. Ces conventions ont été votées en CA en fin d’année scolaire dernière ou vont l’être à la rentrée. La loi stipule que les élèves de classes prépas s’inscrivent également dans une université en payant des frais d’inscription, entiers selon la plupart des conventions et non réduits comme le réclame le SNES-FSU. Le problème du reversement d’une partie des frais d’inscription vers les lycées se pose dans certaines académies (voir www.snes.edu/Argumentaire-a-propos-des-conventions-avec-les-EPCSCP.html). Les modalités d’inscription des élèves de prépas dans un EPCSCP se trouvent dans le décret n° 2014-1073 du 22 septembre 2014.
La liste des classes préparatoires ouverte en 2015/2016 est publiée au BO n° 23 du 4 juin 2015. Les informations concernant les programmes et horaires des ATS scientifiques et des ATS éco-gestion se trouvent dans le BO n° 24 du 11 juin 2015. Des recommandations sur l’enseignement de l’informatique en filière scientifique et en ECT sont données dans la circulaire du 2 juillet 2015. Thèmes tournants : culture générale en prépa EC : la nature ; français-philosophie en prépa scientifique : le monde des passions ; TIPE en prépa scientifique : structures : organisation, complexité, dynamique ; droit en ECT : la liberté d’entreprendre.

Les BTS sont régulièrement rénovés, en moyenne tous les cinq à dix ans. Les nouveaux programmes de mathématiques sont applicables en BTS depuis la rentrée 2013 : www.sup.adc.education.fr/btslst/referentiel/BTS_ProgrammeMathematiques.pdf. On assiste à une volonté d’effacer le caractère scientifique de ces diplômes pour se concentrer sur les compétences professionnelles. Plus d’informations sur www.snes.edu/Les-Referentiels-de-BTS.html.

Adhésion en ligne : http://www.snes.edu/Telecharger-votre-Bulletin-d,21526.html