SNUEP-FSU Aix-Marseille

Lettre d'information - Février 2018

ACTION : L'heure de la riposte a sonné

Mobilisation Mardi 6 février 2017
Manifestation 11 H aux Mobiles à Marseille.

Le Snuep, le Snes et le Snetap-FSU,
appellent à la grève le 6 février :

Augmentation des salaires : il y a urgence
L’apprentissage contre les lycées professionnels
Vers un projet inacceptable pour l’enseignement professionnel

Pour toutes ces raisons, Les PLP doivent maintenant passer à l’action !
Exigeons ensemble la reconnaissance de notre travail indispensable pour l’avenir scolaire et professionnel des jeunes.

Voie professionnelle, la grande sacrifiée

Macron a décidé de construire une école au seul bénéfice des « premiers de cordée ».
Les projets de réforme lancés actuellement par le gouvernement pour l’école, la formation professionnelle et l’université le démontrent.

Le droit d’accès à l’Université pour tout bachelier ou bachelière est jeté aux orties.
La mise en place de « Parcoursup » permettra aux meilleurs élèves, les futurs « premiers de cordée » d’accéder aux études de leur choix. Tant pis si ces parcours parfaits, sans fausses notes, se recoupent très souvent avec l’origine sociale des élèves concernés. Ce ne sont pas les plus méritants, mais les plus connivents avec l’école, issus des classes sociales les plus favorisées, qui cumuleront les avis favorables et les réponses positives dès le mois de mai. Pour les autres, futurs « premiers de corvées », ce sera le parcours du combattant…
Quant à l’école, elle est sommée d’être plus efficace : faire mieux avec moins de moyens. Pour complaire à son manager, en bon gestionnaire appliqué, le ministre de l’Education Nationale met en œuvre ses orientations libérales, qu’il partage au demeurant : stagnation de l’emploi à cette rentrée et préparation d’une réforme du lycée qui, si elle aboutie, devrait permettre de ponctionner les lycées à hauteur de 25 000 postes sur le quinquennat. Ce serait la contribution de l’Education nationale à la suppression de 50 000 fonctionnaires d’Etat. La France renoue avec les politiques de droite menées précédemment : baisse du nombre d’enseignants, de personnels de l’éducation nationale, malgré une dynamique démographique indéniable comme dans notre académie.

C’est pour cela que, notre organisation, la FSU, fera tout ce qui est en son pouvoir pour mettre en échec cette politique destructrice.
Elle appelle, d’ores et déjà, à se mobiliser le 1er février sur la question de l’accès à l’enseignement supérieur et la réforme du lycée et prépare une semaine d’action : le second degré sera en grève à l’appel du Snes, du Snuep et du Snetap, le 6 février, journée suivie par une journée d’action dans l’ensemble de l’Education Nationale, le 7 février, et un colloque national organisé par le Snuep-FSU le 8 février, pour défendre l’enseignement professionnel et les lycées professionnels, pour nous le meilleur outil pour l’accès de toutes et tous à une qualification de qualité, la plus élevée possible.

Rentrée 2018 : Perte de 20 postes en LP

Malgré une augmentation de 2 000 élèves dans l’académie, les suppressions de postes et les redéploiements s’accumulent : 20 postes sont retirés aux Lycées professionnels, ainsi que 6 emplois administratifs et 17 dans les collèges alpins.
Le statu quo sur les postes d’AED, malgré la disparition des CUI entrainera un redéploiement des postes comme ceux des assistantes sociales afin qu’elles interviennent désormais aussi dans le premier degré.

CARTE DES FORMATIONS
NON à la fermeture au LP Camille Jullian

Le Comité Technique Académique (CTA) du 24 janvier a examiné les ouvertures et fermetures de formations professionnelles.
Les élus du personnel ont émis un refus unanime de la fermeture du CAP CS HCR (Commercialisation et Service en Hôtel-Café-Restaurant) au LP Camille Jullian.
Par ailleurs, le CTA a voté l’ouverture de deux BTS dont un au LP René Char « métiers de la mode vêtements ».

APPRENTISSAGE

Le gouvernement se désintéresse de la tranche d’âge 11-18 ans, et des problématiques particulières à celle-ci, sauf quand il s’agit d’orienter les élèves vers l’apprentissage, qui pourrait être confié aux seules branches professionnelles.

C’est une conception libérale de l’école et de la formation professionnelle : l’objectif n’est pas d’apporter aux jeunes les outils de leur émancipation sociale, économique, culturelle et politique mais de les rendre employables, formés à la main de l’entreprise. En l’occurrence, ici, des « premiers de corvées », issus majoritairement des classes sociales les plus défavorisées.

Pour le SNUEP-FSU, il n’y a pas de débat, la formation professionnelle des jeunes : il y a les lycées pour ça !

Cette année, je me syndique au SNUEP-FSU !

Se syndiquer au SNUEP-FSU, c'est faire le choix d'une profession rassemblée, qui parle d'une même voix.

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