Bilan de la CAPA hors classe des professeurs certifiés 2015

vendredi 3 juillet 2015
par  weisz julien
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Nous avons siégé ce jour à la CAPA d’accès à la hors classe des professeurs certifiés. Le premier constat est celui de la diminution du nombre de 11ème échelon dans l’académie : SEULEMENT 182 sur 5198 promouvables, soit 3,5% des promouvables. C’est le reflet du travail mené par le SNES au fil des ans, tant en commission que sur l’évolution du barème d’accès à la hors classe (bonification supplémentaire cette année de tous les 11ème échelon ainsi que des 10ème les plus avancés dans l’échelon). Cela montre que la plus grande partie des 11ème ont déjà été promus.

Sur les 182 11ème échelon de l’académie, nos interventions appuyées sur l’étude de chaque dossier ont permis la promotion de 154 collègues, soit 84,6% de 11ème promu (le taux le plus élevé que nous ayons eu dans notre académie).
Le reste des 355 promotions est réparti comme suit : 169 10ème (sur 1200), 14 9ème (sur 1362). Aucun 8ème (1286) ni aucun 7ème (1169) ne figure parmi les promus.

Nos interventions ont permis également de revenir sur des départs en retraite proche ou encore des incohérences dans les avis chefs d’établissement ou IPR par rapport au dossier global des collègues.

Les corps des chefs d’établissement et IPR arrivent au 20% d’avis Très Favorable au niveau global, même si nous avons mis en évidence les dysfonctionnement de certains établissements ou de certaines disciplines. En Espagnol par exemple, le cotat des 20% est loin d’être atteint alors que le nombre de 11ème échelon dans la discipline est en proportion bien supérieur à l’ensemble des promouvables.

Nous critiquons également les disparités flagrantes des « avis favorables » dispensés par les IPR générant des rythmes de progression de carrières inégaux d’une discipline à l’autre. Ainsi, en Lettres modernes, 77% des « avis favorables » ont été attribués à des collègues promouvables contre seulement 16% en Mathématiques. Un prof de Français a donc cinq fois plus de chance d’obtenir 15points en plus par rapport à un prof de Mathématiques, et ce indépendamment de la valeur professionnelle qui leur est attribuée.

Ces éléments nous conduisent à réclamer une harmonisation entre disciplines sur les avis formulés par les corps d’inspection.

N’hésitez pas à contacter le SNES pour connaitre le résultat de votre promotion de grade ainsi que les éléments de barème et de classement de votre dossier.

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Adhésion en ligne : http://www.snes.edu/Telecharger-votre-Bulletin-d,21526.html



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