Ce groupe de travail a présenté d’étranges similitudes avec un Conseil Administration (mais sans vote) où on présente une DGH insuffisante : l’administration dit faire ce qu’elle peut avec les moyens qui lui sont attribués par l’échelon supérieur… et on ne peut pas dire grand-chose pour faire changer quoi que ce soit.
Le SNES-FSU 05, conjointement aux autres syndicats présents (chefs d’établissement compris), s’est indigné de cette suppression de postes, ainsi que de son importance. Les représentants de la DSDEN l’ont motivée par une « surconsommation des crédits », avec un discours technique sur le financement de ces postes.
Les critères retenus par l’administration pour la gestion des AED sont :
- un nombre de points par élève (1 en collège, 2 en REP, 1,5 en SEGPA, 0,5 en lycée,…) : celui qui a le plus de points reçoit le plus d’AED, avec des « bonus » demi-pension ou internat.
- 2,5 AED minimum pour les petits établissements
- suppression de 0,25 ou 0,5 AED par établissement au maximum
- internat d’excellence + 0,25 AED (assez incohérent avec ce qui se passe à Veynes)
- maintien de 1 AED de suppléance sur le 05
En conséquence, la plupart des établissements du département perdent 0,25 AED : Centre, Saint Bonnet, Veynes, Garçins, Vauban, Marvingt, La Bâtie Neuve,...,
Exceptés : Laragne (0 car REP), Serres (0 pas de CPE ni agent d’accueil), les Giraudes (0), Villars (0), Fontreyne (-0,5), Mauzan (-0,5), Sévigné (-0,5).
Attention nous n’avons pas pu tout noter faute de document communiqués par l’administration.
Nous compléterons par la suite si possible.
Nous avons posé et/ou accompagné plusieurs questions :
- Pourquoi cette baisse de 35,5 ETP au niveau académique alors que les effectifs globaux augmentent ?
Pas de réponse
- Pourquoi 5 ETP dans le 05 (1/7e de la baisse académique pour 4,2 % des effectifs académique) ?
Réponse évasive : directive imposée au niveau rectorat, « surdotation » en AED du 05,…
- Pourquoi ne pas pondérer les ULIS dans le calcul du nombre d’AED « théorique » ?
Réponse : il ne faut pas stigmatiser (Remarque : alors pour les SEGPA, pas de problème...)
- Pourquoi ne pas inclure dans les critères la « surveillabilité », c’est à dire la difficulté de surveillance liée à l’organisation des locaux ?
Réponse : trop subjectif (Remarque : ceux qui connaissent le Collège Centre apprécieront...)
- Importance des AED fléchés TICE ou affectés aux CDI, ou qui ont des tâches d’agent d’accueil
Réponse : le département devrait avoir la charge de la gestion TICE depuis 2013, des échanges seraient en cours entre DSDEN et Conseil Départemental 05 à ce propos, mais perturbés par l’actualité électorale. La DASEN reconnaît l’importance stratégique de ces postes (ce qui n’enlève rien au problème de leur suppression)
Remarque : Le CD 05 manque de moyens (et sûrement de volonté sur ce point), et ces AED TICE permettaient de compenser ce qu’on peut peut-être trouver dans d’autres départements.