Ce stage a permis de parler de la mise en place du décret ORS. Chacun-e a pu évoquer la manière dont cela était fait ou non dans son établissement. Cela fut l’occasion encore confronter la perception que nous avons de notre métier et de repartir avec des conseils pour appuyer la mise en place de ce décret, auprès de nos chefs d’établissement.
Tout le monde semblait penser qu’une de nos revendications première devrait être la création de nouveaux postes dans les établissements, afin de permettre que le professeur documentaliste réponde pleinement à ses missions.

Le PPCR et l’évaluation ont ensuite été évoqués, cela a permis à toutes les personnes présentes d’être au clair avec l’avancée des carrières et pour certaines de se préparer à l’évaluation du 6^e ou 8^e échelon.

Un point sur l’EMI et sa mise en place a pu être fait. Cela a été l’occasion de revenir sur la différence entre l’EMI et l’information-documentation. De nombreuses compétences du programme de l’EMI, doivent être enseignées par les professeurs documentalistes puisque beaucoup, sont liées à l’information documentation.
Les différentes interventions ont souligné, encore une fois, que nous ne voulons pas tous la même chose pour notre métier : certains voudraient par exemple, un programme d’enseignement, d’autres non. Chacun a sa vision du métier, c’est ce qui en fait un métier riche mais c’est ce qui peut aussi poser problème pour faire front, ensemble, et ainsi rendre notre métier plus visible.

Ce stage très intéressant a été instructif car il nous a permis d’échanger sur nos pratiques et notre métier. Chacun a pu confronter sa vision du métier et parfois repartir avec des conseils avisés.