Chaque année, la campagne d’inscription au PAF en début d’année laisse les collègues sur leur fin.

Les formations proposées au PAF à l’inscription individuelles sont peu nombreuses et rares sont celles qui répondent aux attentes des collègues. La mise à niveau disciplinaire, l’actualisation des connaissances au moyen de stages d’information sur les problématiques actuelles de la recherche universitaire, l’ouverture intellectuelle vers des horizons plus épanouissants que le quotidien professionnel, sont portion congrue dans un plan académique qui fait la part belle à la commande institutionnelle d’adaptation des personnels aux injonctions et aux prescriptions descendantes.

L’essentiel des formations est ouverte sur la base des « publics désignés » sur proposition de l’inspection ou des équipes d’administration de l’établissement.
Il est par ailleurs difficile de faire valoir ses droits à formation individuelle quand la pression est forte dans les établissement pour qu’aucune heure devant élèves ne soit perdue.

L’éducation nationale ne parvient pas à gérer cette contradiction, quand les professeurs sont contraints de ne pas se rendre aux formations où ils se sont inscrits, formations où le taux de présence n’est du coup plus suffisant pour justifier les frais engagés.

Il semble que le rectorat pense avoir trouvé la solution en développant de façon très volontariste les Formations à distance (FOAD), qui lui permettent d’économiser sur les frais de déplacement tout en orientant la formation vers le temps libre des professeurs.

Ensemble, avec le SNES et la FSU, défendons notre droit à la formation continue. faites-nous parvenir vos demandes et vos attentes, qu’elles soient individuelles ou collectives, de telle sorte que nous puissions les relayer en Comité Technique Académique (CTA).

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Attention pour les collègues de Lettres Classiques, les deux stages proposés en langues et cultures de l’Antiquité figurent dans la rubrique « Langues vivantes » et dans la sous-rubrique « Langues rares » !

Adhésion en ligne : [http://www.aix.snes.edu/spip.php?rubrique38]